Your search
Results 51 resources
-
Este recurso, diseñado por un logopeda dedicado al habla y al lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe seis formas en que los investigadores pueden adaptar la información para que sea accesible a las personas con discapacidad.
-
Esta guía, desarrollada por un logopeda dedicado al habla y al lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe los elementos clave de la «comunicación total». La comunicación total es un enfoque que utiliza y valora todas las formas de comunicación. En lugar de depender de un solo método, como el habla, fomenta el uso de una amplia gama de opciones para ayudar a las personas a expresarse y ser entendidas.
-
Esta guía, desarrollada por un logopeda dedicado al habla y al lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando libros de comunicación.
-
Esta guía, desarrollada por un terapeuta del habla y el lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando tableros de conceptos básicos.
-
Esta guía, desarrollada por un terapeuta del habla y el lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando tableros de seguimiento ocular.
-
Esta guía, desarrollada por un logopeda dedicado al habla y al lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando el contacto físico.
-
Esta guía, desarrollada por un terapeuta del habla y el lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando objetos de referencia.
-
Esta guía, desarrollada por un logopeda dedicado al habla y al lenguaje afirmativo de la neurodiversidad, describe las formas en que las personas pueden comunicarse utilizando pantallas de escenas visuales.
-
Esta es la tercera versión de la Ley de Derechos de Comunicación del NJC. El NJC la desarrolló originalmente para garantizar los derechos básicos de las personas con discapacidades severas con el fin de mejorar, a través de la comunicación, las condiciones de su existencia (NJC, 1992). En 2016, en una segunda versión se añadieron tres derechos más centrados en aspectos sociales (Brady et al.,...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de un «tablero de conversación» si los investigadores hicieran preguntas sobre aquello que gusta o no en la escuela. Los tableros de conversación contienen opciones que se pueden seleccionar para responder preguntas sobre un tema determinado.
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser un «tablero de conversación» si los investigadores hicieran preguntas sobre transiciones (metas futuras). Las tableros de conversación contienen imágenes que se pueden seleccionar para responder preguntas sobre un tema determinado.
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser una «historia de estimulación» si los investigadores hicieran preguntas sobre lo que gusta y lo que no en la escuela. Las historias de estimulación pueden preparar a las personas con necesidades adicionales para expresar sus opiniones sobre temas importantes. Las historias de estimulación son similares a las historias sociales o las...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser una «historia de estimulación» si los investigadores hicieran preguntas sobre transiciones (metas futuras). Las historias de estimulación pueden preparar a las personas con necesidades adicionales para expresar sus opiniones sobre temas importantes. Las historias de estimulación son similares a las historias sociales o las narraciones para...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser un «medidor de energía» si los investigadores hicieran preguntas sobre lo que gusta y lo que no en la escuela. Los medidores de energía pueden ayudar a las personas con necesidades adicionales a expresar sus opiniones sobre temas importantes. Este sistema utiliza niveles de energía para permitir que las personas compartan cómo se sienten...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser un «medidor de energía» si los investigadores hicieran preguntas sobre transiciones (metas futuras). Los medidores de energía pueden ayudar a las personas con necesidades adicionales a expresar sus opiniones sobre temas importantes. Este sistema utiliza niveles de energía para permitir que las personas compartan cómo se sienten respecto a...
Explore
Inclusive Data Collection Tools
-
Conversation Board
(6)
- Editable Templates (2)
- Guidance (1)
- Topic-focused Examples (2)
- "What to expect" Story (1)
-
Elicitation Story
(5)
- Editable Templates (2)
- Guidance (1)
- Topic-focused Examples (2)
-
Energy Meter
(6)
- Editable Templates (2)
- Guidance (1)
- Topic-focused Examples (2)
- "What to expect" Story (1)
-
Regulation Meter
(6)
- Editable Templates (2)
- Guidance (1)
- Topic-focused Examples (2)
- "What to expect" Story (1)
-
Visual Conversation
(6)
- Editable Templates (2)
- Guidance (1)
- Topic-focused Examples (2)
- "What to expect" Story (1)
Ethics, Building Relationships and Understanding Participants' Needs
-
Informed Consent
(13)
- Consent (6)
- GDPR (3)
-
"What to expect" Story
(4)
- Editable Templates (2)
- Examples (2)
- Making research Accessible (2)
-
Multi-Modal Communication
(7)
-
Total Communication
(7)
- Type of AAC (6)
-
Total Communication
(7)
Filters
- Language
-
Age
(26)
- Adolescence (12)
- Early Adulthood (6)
- Not Age Specific (14)
- Communication Strategy (32)
- Resource Type (49)
- Topic (33)