Your search
Results 98 resources
-
本资源展示了研究人员询问校园喜恶话题时“引导性故事”的应用范例。引导性故事可以帮助有额外需求的个体做好准备,以表达他们对重要主题的看法。引导性故事类似于社交故事或焦虑叙事。它们能够帮助参与者准确理解研究要求并帮助他们开始思考研究主题。 它们是使用可视化对话、能量量表或情绪调节量表等包容性数据收集工具收集数据前的有效前导环节。 This resource provides an example of how an "elicitation story" might look if researchers were asking questions about school likes and dislikes. Elicitation Stories can prepare people with additional needs to express their opinions...
-
यह संसाधन एक उदाहरण देता है कि यदि शोधकर्ता स्कूल में पसंद और नापसंद के बारे में सवाल पूछ रहे हों, तो 'एलिसिटेशन स्टोरी' कैसी दिख सकती है। एलिसिटेशन स्टोरीज़ उन लोगों को तैयार कर सकती हैं जिन्हें अतिरिक्त मदद की ज़रूरत है, ताकि वे महत्वपूर्ण विषयों पर अपनी राय व्यक्त कर सकें। एलिसिटेशन स्टोरीज़ सोशल स्टोरीज़ या चिंता के लिए स्टोरीज़ या नेरेटिव जैसी होती हैं। यह उन्हें यह समझने में मदद करने के...
-
यह संसाधन एक उदाहरण देता है कि अगर शोधकर्ता बदलावों (भविष्य के लक्ष्य) के बारे में सवाल पूछ रहे हों, तो “प्रेरक स्टोरी” कैसी दिख सकती है। एलिसिटेशन स्टोरीज़ उन लोगों को तैयार कर सकती हैं जिन्हें अतिरिक्त मदद की ज़रूरत है, ताकि वे महत्वपूर्ण विषयों पर अपनी राय व्यक्त कर सकें। एलिसिटेशन स्टोरीज़ सोशल स्टोरीज़ या चिंता के लिए स्टोरीज़ या नेरेटिव जैसी होती हैं। यह उन्हें यह समझने में मदद करने के...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser una «historia de estimulación» si los investigadores hicieran preguntas sobre lo que gusta y lo que no en la escuela. Las historias de estimulación pueden preparar a las personas con necesidades adicionales para expresar sus opiniones sobre temas importantes. Las historias de estimulación son similares a las historias sociales o las...
-
Una historia sobre "Qué esperar" son un enfoque visual utilizado para proporcionar previsibilidad a las personas. Una historia sobre "Qué esperar" tienen como objetivo informar a una persona sobre qué esperar durante un evento o situación que podrían ser diferentes o nuevos. Esta Una historia sobre "Qué esperar" ayuda a los alumnos a entender qué esperar al usar un «tablero de conversación»...
-
期待什麼 的故事 法是一种通过视觉手段为个体建立预期感的方法。期待什麼 的故事向学旨在帮助个体了解不同或全新情境中预期可能发生的事件或情况。期待什麼」的故事向学生说明使用“对话板”探讨校园喜恶主题时的具体流程。
-
"क्या उम्मीद करें" कहानी एक विज़ुअल तरीका है, जो व्यक्तियों को भविष्यवाणी की समझ देने के लिएउपयोग की जाती हैं। "क्या उम्मीद करें" कहानी किसी व्यक्ति को यहबताने का उद्देश्य रखती हैं कि किसी घटना या स्थिति में क्या अपेक्षित हो सकता है, जो अलग या नई हसकती है। "क्या उम्मीद करें" कहानीबताता है कि स्कूल में पसंद और नापसंद के बारे में बात करने के लिए 'कन्वर्सेशन बोर्ड' का उपयोग करते समय क्या अपेक्षित हो सकता है।
-
यह संसाधन एक उदाहरण देता है कि यदि शोधकर्ता संक्रमण (भविष्य के लक्ष्य) के बारे में सवाल पूछ रहे हों, तो 'कन्वर्सेशन बोर्ड' कैसा दिख सकता है। कन्वर्सेशन बोर्ड में ऐसी तस्वीरें होती हैं जिन्हें किसी विशेष विषय के सवालों के जवाब देने के लिए चुना जा सकता है। This resource provides an example of how a "conversation board" might look if researchers were asking questions about transitions (future...
-
Este recurso proporciona un ejemplo de cómo podría ser un «tablero de conversación» si los investigadores hicieran preguntas sobre transiciones (metas futuras). Las tableros de conversación contienen imágenes que se pueden seleccionar para responder preguntas sobre un tema determinado.
-
本资源展示了研究人员询问转变(未来目标)话题时“对话板”的应用范例。对话板包含可用于回答特定主题问题的备选图像。 This resource provides an example of how a "conversation board" might look if researchers were asking questions about transitions (future goals). Conversation boards contain images that could be selected to answer questions about a certain topic.
-
यह संसाधन एक उदाहरण देता है कि अगर शोधकर्ता स्कूल में पसंद और नापसंद के बारे में सवाल पूछ रहे हों, तो 'कन्वर्सेशन बोर्ड' कैसा दिख सकता है। कन्वर्सेशन बोर्ड में विकल्प होते हैं जिन्हें किसी विशेष विषय के सवालों के जवाब देने के लिए चुना जा सकता है। This resource provides an example of how a "conversation board" might look if researchers were asking questions about school likes and dislikes....
-
Este recurso proporciona un ejemplo de un «tablero de conversación» si los investigadores hicieran preguntas sobre aquello que gusta o no en la escuela. Los tableros de conversación contienen opciones que se pueden seleccionar para responder preguntas sobre un tema determinado.
-
本资源展示了研究人员询问校园喜恶话题时“对话板”的应用范例。对话板包含可用于回答特定主题问题的备选选项。 This resource provides an example of how a "conversation board" might look if researchers were asking questions about school likes and dislikes. Conversation boards contain options that could be selected to answer questions about a certain topic.
-
एक GDPR और प्राइवेसी नोटिस यह बताता है कि प्रतिभागियों को यह जानना ज़रूरी है कि यूनिवर्सिटीऑफ़ यॉर्क के पास कौन सी जानकारी है और इसका उपयोग कैसे किया जाता है। यह यह भी बताता हैकि प्रतिभागियों के अधिकार क्या हैं, जब उनकी व्यक्तिगत जानकारी का उपयोग किया जाता है। यह A GDPR and Privacy notice outlines everything that participants need to to know about what information is held by the University of...
-
एक GDPR और प्राइवेसी नोटिस यह बताता है कि प्रतिभागियों को यह जानना ज़रूरी है कि यूनिवर्सिटीऑफ़ यॉर्क के पास कौन सी जानकारी है और इसका उपयोग कैसे किया जाता है। यह यह भी बताता हैकि प्रतिभागियों के अधिकार क्या हैं, जब उनकी व्यक्तिगत जानकारी का उपयोग किया जाता है। यह A GDPR and Privacy notice outlines everything that participants need to to know about what information is held by the University of...
Explore
Inclusive Data Collection Tools
- Conversation Board (12)
- Elicitation Story (8)
- Energy Meter (12)
- Regulation Meter (12)
- Visual Conversation (13)
Ethics, Building Relationships and Understanding Participants' Needs
-
Informed Consent
(41)
- Consent (24)
- GDPR (12)
-
Information Video
(1)
- Example (1)
-
"What to expect" Story
(4)
- Examples (4)
Filters
- Resource Type
-
Age
(78)
- Adolescence (46)
- Early Adulthood (24)
- Not Age Specific (32)
- Communication Strategy (82)
- Language (98)
- Topic (94)